Від команди The LEGO Foundation в Україні Від колег з пілотних шкіл різних областей України відповідно до тематичних тижнів

Фізкультхвилинка з Лего

Тиждень 1 "Я - школяр" (педагоги Вінницької область)

Тиждень 2 "Мій/наш клас" (Олена Шуляк, тренер LEGO Foundation)

Тиждень 3 "Мої друзі"(педагоги Дніпропетровщини та тренери the LEGO Foundation)

Тиждень 4 "Моє довкілля" (тренери the LEGO Foundation)

Тиждень 5 "Осінь"(педагоги Житомирської області)

Тиждень 6 "Я і моя Батьківщина"(тренери the LEGO Foundation)

Тиждень 7 "Ми підприємливі"(педагоги Запорізької області)

Тиждень 8 "Техніка, яка допомагає"(тренери the LEGO Foundation)

Тиждень 9 "Ігри" (від пілотних шкіл Івано-Франківської області)
Тиждень 10 "Театр" (педагоги Київської області)
Тиждень 11 "Мода" (педагоги-пілотники Кіровоградської області)
Тиждень 12 "Пригоди крапельки" (від пілотних шкіл Луганської області)
Тиждень 13 "Зима" (від педагогів Львівщини)
Тиждень 14 "Таємниці космосу" (Миколаївська область)
Тиждень 15 "Подорожуємо в часі" (Одеська область)
Тиждень 16 "Зимові свята" (Одеська область)
Тиждень 17 "Світ захоплень"
Тиждень 18 "Я - мандрівник" (Сумська область)

Руханки під час уроків

1.    Фізкультхвилинка "Бедрики"

2.    Я піду в Карпати гори

3.    Танці-зігріванці

4.    Руханка "Якщо ти щасливий"

5.    "Черепаха Аха"

6.   Зарядка "Сонечко"

7.   Музична фізкультхивинка

8.   Руханка "Ми плещемо в долоньки"

9.    Планета "Алфавіт"

10.  Руханка з Місяцем

11.  Якщо ти щасливий

12.  Ми плещемо в долоньки

13.  Весела руханка

14.  Руханка "Повтори, як я"

15. "Арам-зам-зам"
16.  Руханка "Вгору-вниз"
17. Руханка "Весело нам"
18. Руханка "Маю 10 пальців я"
19. 14 вправ-руханок для молодших школярів
20. Руханки з сайту "Україна - це ми"

Ранкові зустрічі в НУШ (збірка звідусюди)

1. Ранкова зустріч "У колі вірних друзів" 
2. Ранкова зустріч "Ось і школа"
3. Ранкова зустріч "Добрий день!"
4. Ранкова зустріч "Дивовижний світ природи"
5. Ранкова зустріч "Зима"
6. Ранкова зустріч "Найважливіша людина на Землі"
7. Ранкова зустріч "Всі ми - друзі"
8. Ранкова зустріч "Чудовий настрій"
9. Ранкова зустріч "Світ казок"
10. Ранкова зустріч "Настрій на цілий день"
11. Ранкова зустріч "Усмішки сяють"
12. Ранкова зустріч "Дружний клас"
13. Ранкова зустріч "Добро даруємо щодня"
14. Ранкова зустріч "Дружба"
15. Ранкова зустріч "Дітей зустрічаєм - настій підіймаєм"
16. Ранкова зустріч (відео)
17. Ранкові зустрічі від Скрипник Ірини
18. Ранкові зустрічі в Рівненській гімназії
19. Ранкова зустріч з Херсону
20. Ранкові зустрічі (Костянтинівський заклад)
21. Ранкова зустріч "Вчимося бути друзями"
22. Ранкова зустріч (Сокальська НУШ)
23. Ранкова зустріч "Подорож країною комах"
24. Ранкова зустріч "Я у школі"
25. Ранкова зустріч "Як ми дружимо"
26. Ранкові зустрічі (1-й клас)
27. Ранкові зустрічі "У колі вірних друзів"
28. Ранкова зустріч "Осінь"
29. Ранкові зустрічі "Осінь в гості завітала"
30. Ранкові вітання

Ранкові зустрічі 1 клас І семестр - 2018

Ранкові зустрічі 1 клас II семестр - 2018

Конкурс "Учитель року - 2019" за версією журналу "Колосок"

План-конспект уроку у 1,3 класі-комплекті

 

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКУ

«Я досліджую світ (1 клас) – Основи здоров’я (3 клас)»

У 1,3 КЛАСІ – КОМПЛЕКТІ 

20.03.2019

1 клас Я ДОСЛІДЖУЮ СВІТ Тема. Я досліджую листяні та хвойні дерева Мета: розширити уявлення учнів про різноманітність рослин; учити досліджувати та порівнювати листяні і хвойні рослини, розрізняти рослини за виглядом, за листям, закріпити знання учнів про будову дерев; розвивати інтерес до дослідницької діяльності; спостережливість, увагу, мислення, зв'язне мовлення; виховувати дбайливе ставлення до природи.	3 клас ОСНОВИ ЗДОРОВ’Я Тема. Оздоровче значення відпочинку на природі. Речі та одяг для прогулянки на природу. Мета: розкривати уявлення учнів про природу як живий організм; вчити бачити красу світу; вчити правильному поводженню під час відпочинку на природі; розглядати можливі небезпеки лісу; розвивати вміння безпечного спілкування з природою; виховувати культуру поведінки дітей на відпочинку.
Очікувані результати: Учень / учениця: - пояснює, навіщо він / вона виконує певні дії, спостерігаючи за природними об’єктами / явищами [2 ПРО 1-1.2-1]; - використовує інформацію з відомих та запропонованих іншими джерел (книги, фільми тощо) [2 ПРО 1-2.1-1]; - запитує, щоб довідатися більше про природу [2 ПРО 1-2.1-2]; - розпізнає об’єкти довкілля (за кольором, смаком, формою, звуком тощо) [2 ПРО 1-4.3-1]; - розрізняє живі і неживі природні об’єкти [2 ПРО 1-4.3-2]; - розрізняє хвойні й листяні рослини [2 ПРО 1-4.3-3]; - розрізняє дерева, кущі, трав’янисті рослини [2 ПРО 1-4.3-4]; - порівнює листяні і хвойні, вічнозелені і листопадні рослини [2 ПРО 1-4.3-5]; -        визначає  істотні, спільні та відмінні ознаки об’єктів навколишнього світу [2 МАО 1-4.1-1]; -        розбиває об’єкти на групи за спільною ознакою [2 МАО 1-4.1-4] - відповідає на запитання за даними таблиці, схеми [2 ІФО 1-1.2-6];	Очікувані результати: Учень/учениця називають: ·       речі та одяг для прогулянки на природу; ·       правила поведінки під час прогулянки; пояснюють: ·       оздоровче значення відпочинку на природі; уміють: ·       обирати одяг та взуття для відпочинку на природі
Тип уроку: комбінований
Навчально-методичне забезпечення: ноутбук, проектор, записи мелодій лісу,  плакати із зображенням рослин, комах; тематичні малюнки «Дерева», «Кущі»,  «Трав’янисті рослини»; гілки хвойних та листяних дерев; фломастери; сигнальні картки.

Ще один навчальний рік залишився у кольорових спогадах світлин...

https://www.facebook.com/100004642605154/videos/1259014274263314/

Інтерактивна математика

Тренінг "НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА"

КОЛИ ВІЄ ВІТЕР ЗМІН, СТАВ НЕ СТІНИ, А ВІТРИЛА...

Близько 50 вчителів початкових класів Буського району, які з 1 вересня 2018 року будуть працювати у 1-их класах Нової української школи , взяли участь у тренінгових заняттях «Впровадження Державного стандарту початкової освіти. Пріоритети Нової української школи», «Особливості організації освітнього середовища» та «Інтерактивні вправи у інтегрованому підході до навчання молодших школярів» на базі НВК «Буська ЗОШ І ст.-гімназія – інтернат ім. Є.Петрушевича при ЛНУ ім. І.Франка» впродовж 17 – 19 жовтня 2017 року. Із усіх запропонованих тем найцікавішими та потрібними вчителям були практичні вправи.

Майстер-клас "Запишалася калина" (образотворче мистецтво)

Технологічна карта навчального проекту з літературного читання