Математика "Ділення з остачею (ознайомлення)"

Тема. Ділення з остачею (ознайомлення)

Мета: ознайомити учнів із новим видом ділення з остачею, закріплювати вивчені випадки множення та ділення, вміння складати та розв’язувати задачі; розвивати обчислювальні навички, уяву, спостережливість, креативне мислення, кмітливість; виховувати працелюбність, потребу до знань, інтерес до вивчення математики.
Обладнання: мультимедійний проектор, малюнок бджілки, ноутбук.

Загальношкільне козацьке свято

СЦЕНАРІЙ ПОСВЯТИ В КОЗАЧАТА

«Козацькому роду нема переводу»

Мета:  розширити знання учнів про славне минуле українського народу, про заснування Запорізької Січ та розвиток козацтва в Україні та про життя  запорізьких козаків, їх традиції, побут, звичаї; виховувати шанобливе ставлення до героїки наших предків, запорізьких козаків і спонукати до наслідування їх кращих рис: добродушності, безкорисливості, товариськості, бажання завжди прийти на допомогу.

Тип заходу: святковий збір коша

Календарне планування уроків інформатики 2, 4 класи

2 клас

35 годин (1година на тиждень)

Проект з природрзнавства 3 клас

МЕТОДИЧНИЙ ПАСПОРТ ПРОЕКТУ

Назва проекту: «Чи насправді енергозбереження захищає природу?»

Тип проекту: інформаційний, дослідницький, екологічний, творчий, природничо-науковий.

Навчальний предмет: природознавство.

Клас: 3 клас.

Мета:

v розкрити  необхідність енергозбереження для захисту природи;

v пригадати вивчене з даної проблеми  на попередніх уроках;

v ознайомити учнів  зі способами  збереження енергії;

v розвивати спостережливість, уміння аналізувати, узагальнювати;

v виховувати дбайливе ставлення до природи.

Очікувані результати:

• учні навчаться планувати свій час;
• створювати продукти проекту згідно критеріїв;
• здобувати інформацію з різних джерел;
• аналізувати, систематизувати та представляти отриману інформацію у графічному вигляді;
• навчаться проводити цільовий або ефективний пошук в мережі Інтернет;
• отримають досвід публічного виступу під час захисту проекту,
• навчаться переносити наукові методи пізнання (аналіз, синтез, оцінювання), відпрацьовані під час роботи над проектом, на навчальну та суспільну діяльність;
• учні набудуть навички давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та власним навчальним досягненням.