неділя, 16 жовтня 2016 р.

Загальношкільне козацьке свято





СЦЕНАРІЙ ПОСВЯТИ В КОЗАЧАТА
«Козацькому роду нема переводу»

Мета:  розширити знання учнів про славне минуле українського народу, про заснування Запорізької Січ та розвиток козацтва в Україні та про життя  запорізьких козаків, їх традиції, побут, звичаї; виховувати шанобливе ставлення до героїки наших предків, запорізьких козаків і спонукати до наслідування їх кращих рис: добродушності, безкорисливості, товариськості, бажання завжди прийти на допомогу.

Тип заходу: святковий збір коша

 Дуже класний сайт для вчителів, які викладають інформатику за оновленими програмами!!!
http://teach-inf.at.ua/load/dlja_urokiv/4_klas_2016/urok_07_stvorennja_kolazhu_iz_zobrazhen/92-1-0-1630#.WANLhclmOuA

неділя, 18 вересня 2016 р.

Моя візитка

ПАЦАЛОН ГАЛИНА, 19.01.1978 р. н.

Вчитель початкових класів 

НВК "Чанизька ЗОШ І-ІІ ст.-ДНЗ"  

Освіта вища

Стаж роботи - 14 років

Звання "старший вчитель"

Календарне планування уроків інформатики 2, 4 класи



2 клас
35 годин (1година на тиждень)

Проект з природрзнавства 3 клас



МЕТОДИЧНИЙ ПАСПОРТ ПРОЕКТУ
Назва проекту: «Чи насправді енергозбереження захищає природу?»
Тип проекту: інформаційний, дослідницький, екологічний, творчий, природничо-науковий.
Навчальний предмет: природознавство.
Клас: 3 клас.
Мета:
v розкрити  необхідність енергозбереження для захисту природи;
v пригадати вивчене з даної проблеми  на попередніх уроках;
v ознайомити учнів  зі способами  збереження енергії;
v розвивати спостережливість, уміння аналізувати, узагальнювати;
v виховувати дбайливе ставлення до природи.
Очікувані результати:
  • учні навчаться планувати свій час;
  • створювати продукти проекту згідно критеріїв;
  • здобувати інформацію з різних джерел;
  • аналізувати, систематизувати та представляти отриману інформацію у графічному вигляді;
  • навчаться проводити цільовий або ефективний пошук в мережі Інтернет;
  • отримають досвід публічного виступу під час захисту проекту,
  • навчаться переносити наукові методи пізнання (аналіз, синтез, оцінювання), відпрацьовані під час роботи над проектом, на навчальну та суспільну діяльність;
  • учні набудуть навички давати творчу оцінку результатам проектної діяльності та власним навчальним досягненням.