Конспект уроку інформатики у 4 класі

Тема. Змінювання та доповнення текстів з таблицями, зображеннями, схемами.

Ключові компетентності

     вміння вчитися:

  навчально-організаційні вміння і навички:

- учень має уявлення про гармонійне розміщення об’єктів на аркуші текстового документу;

 загально мовленнєві вміння і навички:

- міркує взаємопов’язаними судженнями;

 загально пізнавальні вміння:

- робить висновок – узагальнення за допомогою вчителя;

 контрольно-оцінні вміння:

- висловлює оцінні судження щодо якості своєї роботи та інших завдань;

     інформаційно-комунікативна:

     - орієнтується у змісті текстового документу;

     загальнокультурна:

- дотримується правил поведінки на уроці у комп’ютерному класі;

здоров’язбережувальна:

- розпізнає правильне і неправильне сидіння за комп’ютерним столом;

соціальна:

- співпрацює в команді.

Предметні компетентності

(конкретизовані навчальні цілі, очікувані результати)

Початковий рівень:

     - знає, що називають таблицею;

     - називає складові частини таблиці;

    Середній рівень:

-  уміє гармонійно розмістити  об’єкти  на аркуші текстового документу;

-  пояснює способи створення таблиць;

Достатній рівень:

     - знаходить необхідну інформацію (за завданням вчителя) на Робочому столі комп’ютера;

      - працює з інформаційними джерелами над доповненням тексту з таблицею, схемами, зображеннями;

    -  виконує завдання з метою перевірки вивченого.

Високий рівень:

- створює на основі текстів таблиці та схеми (з готовим шаблоном таблиці чи схеми);

 - встановлює відповідність між поєднуваними текстом, зображеннями, схемами на аркуші текстового документа;

- використовує у своєму мовленні слова: текстовий редактор, мітка, список,комірка, зображення, дані;

- презентує виконане  творче завдання;

- оцінює власну діяльність.

Обладнання та наочність: комп’ютери, підручники, презентація, наочний матеріал

Програмне забезпечення: Microsoft Office Word 2007

План уроку

1.     Визначення учнями теми уроку. Читання  та записування теми. (Слайд 1).

2.     Пригадування вивченого про таблиці. Виконання перевірного завдання «Доповніть речення». (Слайд 2 (Додаток 1).

3.     Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі. (Слайд  3(Додаток 2)

4.     Розгадування ребусів та ознайомлення  з основними поняттями з теми. (Додаток 3).

5.     Знаходження інформації про розміщення папки з файлами для виконання завдання. Робота в групах. (Слайд 4).

6.     Перегляд інформації про розміщення  файлів у папці (Слайд 5).

7.     Пояснення виконання навчального завдання. (Слайди 6, 7 ,8)

8.     Фізкультхвилинка. (Слайд 9)

9.     Повторення правильного сидіння за комп’ютерним столом. (Слайд  10 (Додаток 4)

1.   Створення на основі готового шаблону текстів таблиці та зображення. Робота в групах. (Додаток 5)

1.     Представлення групами виконаного завдання. (Додаток 6)

1.     Вправи для очей (Слайд 11)

1.Висловлення оцінних суджень про власну роботу та роботу, виконану однокласниками

1.    Підведення підсумків уроку.

Додаток 1

Завдання «Доповніть речення»

1.     Будь-яка таблиця складається з…

2.     Дані  на перетині стовпця та рядка знаходяться у…

3.     Є такі способи створення таблиць: …

Додаток 2

Повторення правил поведінки в комп’ютерному класі

 

Додаток 3

Розгадування ребусів та ознайомлення  з основними поняттями з теми.

(Таблиця)

(Доповнення)

(Зображення)

Таблиці призначені для наочного подання інформації. Щоб увести дані в комірку потрібно спочатку вибрати її, клацнувши мишею. Щоб переміщатися у таблиці натискають на клавіші Tab (уперед) та  Shift + Tab (назад), чи на клавіші зі стрілками.

Дії з малюнками:

    Додати малюнок;

    Змінити зображення, зробивши його підкладкою;

    Збільшити чи зменшити контрастність;

    Збільшити чи зменшити яскравість;

    Обрізати, повернути, вибрати товщину ліній, стиснути файл;

    задати розташування відносно тексту (обтікання);

     змінити форматування малюнка;

Редагування таблиці – процес усунення помилок та внесення змін та доповнень в таблицю.

Список – це декілька абзаців, які пронумеровані арабськими чи римськими числами або літерами, чи помарковані.

Доповнення – додавання нових елементів у таблицю.

Додаток 4

 

Додаток 5

Шаблон документа для редагування

Розклад для 4 класу

№\День	Понеділок	Вівторок	Середа	Четвер	П’ятниця
1.		Літ. чит.	Математика
2.	Математика		Обр. мист.		Трудове навч.
3.		Математика		Я і Україна
4.	Обр. мист.				Обр. мист.
5.

 

Додаток 6

Зразок готового документу